随着新冠肺炎疫情的持续发展，全国人民都被迫卷入了一场声势浩大的抗“疫”战争。疫情就是命令，防控就是责任。面对疫情，学校领导高度重视，党政齐抓共管，深入贯彻落实教育部和省教育厅相关文件精神，成立疫情防控工作领导小组和专项工作组，全面加强全校师生疫情防控，深度研判疫情发展形势，针对新学期教学安排，充分利用各种教学资源，积极开展线上教学，实现“停课不停教、停课不停学”，制定并部署《绥化学院关于疫情防控期间调整教学安排的实施方案》，强调化“危机”为“契机”，将“疫情”作为推进教师教学理念、教学方法改革的难得契机。教务处组织各学院通力合作，树立现代教学理念，搭建“空中课堂”，全校师生齐心协力共同战“疫”。
   深入研讨，着力培养线上教学思维意识。在对疫情充分研判的基础上，1月29日学校发布了《关于2020年春季学期延迟开学的通知》。要求各学院面对疫情，要坚守教育初心，勇于担当责任，充分调研、深入讨论、统一思想，制定教学预案，以坚韧不拔的毅力和决心，确保打赢这场抗“疫”攻坚战。通知的出台，就像一道“动员令”，广大教师没有一声反对、没有一句怨言，立即放弃假期休假，依托教研室，围绕“翻转课堂”、线上教学等主题，在微信群里，在QQ上，自发掀起了一场线上教学大讨论的热潮。各学院领导分工协作，有计划分散到各个教研室群组中，全面倾听大家的意见，引导讨论的方向。在思想的激烈碰撞中，年轻教师开阔了视野，老教师也加深了对现代信息技术手段的认知和了解。教师们前所未有的线上教学激情，被“疫情”点燃，被自身的责任心和使命感点燃，从而也为学校能够将这场线上教学攻坚战向纵深推进奠定了坚实的基础。
  高度重视，科学制定线上教学实施方案。学校领导深度参与线上教学研讨工作，多次召开专题会议，听取线上教学工作进展，研究解决主要瓶颈问题。学校党委书记冉庆国、校长张凤武、副校长田国忠等领导，分别通过视频会议的形式，对线上教学工作理念、原则及思路等进行了重点梳理与强调，要求全体教师要以高度的责任感，“不忘初心、牢记使命”，在积极探索推进线上教学的同时，强化质量意识，切实保证课堂教学质量。在全校上下达成广泛共识的基础上，学校陆续出台了《关于疫情防控期间调整教学安排的实施方案》《关于做好疫情防控期间教学工作的实施办法》《疫情防控期间线上教学运行管理暂行办法》《2020春夏季学期线上开学教学指南》等相关实施办法，进一步明晰了线上教学的思路、路径以及具体操作方法。学校领导的高度重视以及科学实施方案的出台，统一了思想，坚定了信心，也为这场线上教学攻坚战指明了前进的方向。
  明确责任，切实保证线上教学方案落地。如果说抗“疫”是一场人民战争的话，那么这场线上教学就是学院人进行自我完善、自我升华的一场自我革命斗争。在这场斗争中，探索并逐步形成了从学校、学院、专业（系）、教研室到每一位教师的管理体制。教务处全面负责方案制定、培训组织和指导推动；高教研究与教学质量评估中心负责开展课堂教学质量监测；各学院主要负责教师线上教学思维意识培养，具体落实方案制定、实施与监控；专业（系）及教研室则具体负责线上教学理念和方法的全面研讨、组织交流培训、监督实施效果等工作。学院是这场斗争的主要参与者和领导者，教研室成为斗争的前线班组。大家的协同配合和忘我奉献精神，也成为这场攻坚战取得最后胜利的坚强保障。突出培训，全面提升线上教学实战能力。以广泛深入培训为切入点，充分利用当前主流的线上教育平台，为线上教学方案实施以及教师有效线上教学提供技术支撑。学校线上教学主要采用资源授课、直播授课、录播授课、导学授课四种教学方式，涉及39个专业的522门课程和404名任课教师。为便于教师掌握四种教学方式，教务处于2月11-13日组织教师参加了超星、学堂在线、智慧树等教学平台线上教学技术培训，学习平台的设计理念、使用方法与操作技巧，引入平台技术团队，全天候回答教师平台使用技术问题。2月12日还特别邀请了智慧树平台对我校教师进行了专场培训，参加培训教师达到602人次。学校通过制定《2020春夏季学期线上开学教学指南》、召开视频专题会议、制作培训视频、发布培训材料等形式，全力助力教师备战。课程平台的搭建以及全面培训的开展，为打赢这场线上教学攻坚战提供了充足动力和源泉。

  开放共享，合力营造线上教学良好氛围。以开放促交流，以共享谋发展。各学院依托教研室纷纷组建了互助学习交流平台，并以开放共享的姿态，通过试讲、试学等形式，相互交流心得，完善自身授课技巧。2月26日至2日29日，各学院组织授课教师进行线上教学课程试讲或试听，学院主要领导亲自参与试讲、讨论，并选择部分典型课程组织线上公开课。因涉及智慧树、超星、学堂在线等多个平台，每位教师各展所长，全体教师以学生的身份进行试学、试听，并从学生的角度提出问题，交流学习感受，进一步做好线上开学准备。教师饱满的学习热情，奋勇争先的精神品质，将这场线上教学攻坚战推向了新的高度。

  强化监督，努力实现线上教学同质等效。教学质量是评价这次线上教学攻坚战成败的根本评价标准和试金石。学校制定了《疫情防控期间线上课程教学质量监控工作方案》，全面协调校督导组及各学院二级督导组通过随机抽查、线上听课等形式，实时监控课堂教学质量。学校与智慧树、超星等平台沟通，授权校、院两级管理权限，对教师线上授课空间内的共享课程资源、录制的视频、上传的教学资料、线上辅导互动、直播课堂等内容进行监控管理。各二级学院主管领导、专业负责人（系主任）、教研室主任全面深入各教师授课平台，以学生身份全面感受教师教学效果。充分利用学生信息员，及时反馈教师教学状况，并从学生角度提出改进意见和建议。教学质量监控机制做到线上监控和线下检查相结合，确保教学质量标准不降低，切实保证将这次线上教学攻坚战成果落到实处。

  抢抓机遇，大力推进课堂教学改革创新。战“疫”期间，线上教学既是一次政治任务，要坚定不移的完成好。也是一次推进学校教学改革发展的机遇，更是一次检验教师线上教学、线上线下混合教学实战能力和水平的挑战，要科学有效的利用好。学校已经计划加大推进信息化教学力度，建好学校课程平台和课程资源，支持和鼓励信息化教学改革和课程建设。随着全国各地战“疫”的捷报频传，学校这场线上教学攻坚战的准备工作，也已经进入尾声。目前全校所有教师、所有课程都已经准备就位，试讲、试听环节已经完成。战鼓已经就绪，鼓槌已经举起。我们有理由相信，在全体师生的共同努力下，凭借我们无坚不摧的战斗精神，就像终将战胜“新冠病毒”一样，必将取得这场线上教学攻坚战的最终胜利。